Les sciences, les nouvelles technologies n’ont jamais autant apporté à l’homme, et pourtant elles font peurs. Les relations homme/machine s’en trouvent bouleversées, la place de l’humain dans notre civilisation est interrogée, les robots seront-ils l’avenir de l’homme ? l’homme a-t-il déjà changé grâce et par le numérique ? L’intelligence artificielle sera-t-elle en capacité d’assimiler, de contextualiser, le sens du langage ? Comment enseigner et apprendre à l’ère d’une civilisation numérique ? L'éducation est la mère de toutes les civilisations, et l'éducation sera la mère de la civilisation numérique dans laquelle nous évoluons et dans laquelle nous enfants vont s'émanciper. L'éducation avec le numérique doit être au service d'une ambition collective à savoir créer de nouvelles formes d'épanouissement, de nouvelles formes d'émancipation. Elle doit être au service de l'homme pour lui offrir l'opportunité de se réinventer. L’éducation va devoir faire face à une multitude de révolutions numériques, en premier lieu, celle liée à la donnée. Cette révolution peut amener à changer profondément la manière d’enseigner, et l’intelligence artificielle va bouleverser les modèles établis. Ces nouveaux services numériques permettent aussi d’offrir une autre place à l’élève à travers la différentiation dans les apprentissages et la prise en compte des spécificités de chacun.